收完秋日香材的翌日，知香院来了一位不肯坐下的人。
她站在讲堂门口，两只手交握着，指节被捏得发白。肩上搭着一块蓝布，布角有些潮，带着染缸里洗不干净的青气。她身后的小学徒抱着一只木匣，匣子盖得紧紧的，像里头关着一只会咬人的猫。
念儿从案后起身。
“客人请进来坐。”
那女子看了看椅子，没有坐。
“我坐下，怕就不想走了。”
念儿一顿。
“那可以先不坐。”
女子这才进门，走了两步，又停住。小学徒抱着木匣跟在她后面，差点撞上她的背，连忙把脚收回去，木匣里传出一声轻响。
念儿往木匣看了一眼。
“里面是什么？”
“布样。”女子说，“不是猫。”
“我没有说是猫。”
“我看你看了一眼。”
“我只是怕里头是会咬人的东西。”
小学徒低头看匣子，认真补充：“若是猫，牠不会咬木匣。”
女子转头看他。
“你怎么知道？”
小学徒想了想。
“我没见过猫咬木匣。”
“这句话倒是有根据。”翠微端着茶进来，面无表情地把茶放在桌上，“若牠咬了，记得告诉我。”
小学徒把木匣抱得更紧了些。
赵馥灵坐在一旁，没有急着开口。念儿是知香院的掌院，院里的事一向能分清先后，学徒谁漏了炭、谁把纸裁歪，她都能看出来。眼前这件事，她显然还没找着放在哪一格。
女子看着念儿，终于说：“我姓苏，叫苏青萝。我来问一件事。”
念儿拿起笔，准备记录。
“你说。”
“我要不要离开扬州，去湖州接一家织坊？”
笔尖停在纸上。
苏青萝把肩上的蓝布放到桌上，布面折得整整齐齐。
“那家织坊是我舅家的。舅母写信来，说她年纪大了，想把坊里的事交给我。位置、工钱都说好了。若我去，明年开春就得动身。”
“那你想去吗？”念儿问。
苏青萝没有立刻回答。
“我想去。”
她停了一下，又说：“可是我不想走。”
小馥在赵馥灵心里说：“主人，这是一个答案包含相反选项的情况。”
“你先别替她归类。”她在心里回了一句。
“本宝只是说明现况。”
苏青萝看了看桌上的茶，没有碰。
“我在家里做染布，手艺不差。我知道怎么看布料，也知道染缸什么时候该停。可家里这间小作坊，凡事都要问我父亲。不是他不肯放手，他只是觉得，事情照旧做最稳当。”
她说得很平，手指却一直在布角上来回捻。
“我不讨厌家里。弟弟妹妹也不会少我一口饭。只是我若一直在这里，往后大概还是替人染布，照父亲说的法子做。去湖州，我可以自己管一间织坊，也能试试不同的布。”
她把布角放开，又重新捏住。
“可舅母没有明说，要我去做我想做的事。她只是缺一个可靠的人。我不晓得她看中的是我，还是看中我肯做事。”
念儿低头看着纸，写下几个字。
“所以你想知道，自己到底是想去，还是不想去。”
“不是。”苏青萝说，“我想知道哪一个才是对的。”
讲堂里静了一下。
窗外有风，吹得竹帘轻轻碰在窗框上。小学徒抱着木匣，悄悄把一只脚往门口挪。翠微看见了，转过头。
“匣子要去哪里？”
“我想把布样放到外面，怕打扰她们说话。”
“布样不会打扰人。”
小学徒低头望着木匣。
“牠现在很安静。”
“那就让牠继续安静。”
小学徒只好把脚挪回来，站得笔直。
念儿把笔放下，抬起眼睛。
“青萝姐，我能替你看看几件事，但不能替你选。”
苏青萝望着她。
“你能看什么？”
念儿似乎早有准备，又似乎只是把能想到的话一件件拿出来。
“我可以听你说，也可以让你闻几种气味，看看你对它们的反应。我们有一套牌卡，选项固定，由你自己挑。也能照生辰、节气和历法，把你能动身的日子排一排。再有就是谈谈你做事的习惯。”
“这些能告诉我哪一个是对的吗？”
念儿张了张嘴。
她没有接话。
苏青萝笑了一下，笑意很淡。
“你也答不上来。”
念儿的耳朵慢慢红了。
“对。我答不上来。”
苏青萝看着她，反倒像松了一口气。
“那就先看看。我已经问过两个人，一个说女子不该走远，一个说有机会就该走。两个人都很肯定。我听完以后，比没问更糊涂。”
“那我们先不问别人怎么说。”念儿说，“你自己看见什么，就说什么。”
她起身，去取香匣。
＊ ＊ ＊
赵馥灵也跟着走到香房门边，翠微陪苏青萝过来；抱布匣的小学徒跟在门外。
念儿另取本次要用的三个封好小香盒，盒中各盛少量香材，不点火；没有搬动嗅香房原来那三只陶盏。每盒底有小号，材料对照纸收在香匣里，盒外则系不同颜色的绳。她没有替苏青萝挑，只请她自己选一只。
“你可以打开闻一闻。也可以不喜欢。这不是考试，没有哪一只选了就代表什么。”
苏青萝望着三只香盒，选了中间那只。
她打开盒盖，吸了一口气。
苏青萝先抬手碰了碰喉咙，肩膀也跟着松了一点。
“喉咙没刚才那么紧。”她低声说，“这味道让我想到清早晒布的院子，布上还有潮气，旁边是擦过的旧织机。甜甜的，有点像香草。”
念儿没有立即报出材料名，只等她再说。
苏青萝没有说话。
念儿等了一会儿，才问：“你看到什么？”
“我不是在看。”
“我是说，你想到什么？”
苏青萝把盒子稍稍放远。
“我想到染好的布，一排排挂着，风一吹，都是蓝的。”
“你喜欢那个画面吗？”
“喜欢。”
“那你是不是想去湖州？”
苏青萝看向念儿。
念儿也愣住了。
苏青萝先把盒盖盖好，放回桌上。赵馥灵这才开口。
“想到布，不等于选择湖州。她做染布，平常就会看见布。”
念儿低头看了一眼香盒，像是要把刚才那句话收回去。
“是我问得急了。”
苏青萝说：“我听了觉得舒服，不代表我该走。也可能只是我喜欢这个味道。”
“对。”赵馥灵说，“香气能让人注意到自己此刻的反应，不能替人决定那个反应代表什么。”
念儿问她要不要核对材料，苏青萝点头。念儿翻看盒底小号，对着另纸告诉她：“这盒是安息香。”
小馥说：“主人，这句可以记在知香院墙上。”
“不用，墙上已经有院规了。”
“若墙上还有空位呢？”
“那也先留着。”
念儿另取一套事先写好的七张文字牌，放在桌上。这套与前堂五字牌、各房图牌分开收着；每张的选项都已写好，没有空白牌，今日也不临时添字。
念儿把牌卡推到苏青萝面前。
“你自己选。没有标准答案。选完以后，我会请你说说为什么选它。”
苏青萝看着卡面，一张张翻过去。
里头有“想学新本事”、“想自己作主”、“不想辜负别人”、“害怕失去熟悉的生活”、“想先留下”、“想先离开”，也有“还不知道”。
她在“想自己作主”上停了一会儿，最后却拿起“不想辜负别人”。
“为什么选这张？”念儿问。
“舅母信任我，父亲也没拦我。若我走了，家里的事少个人做。”
“那你选这张，是因为你不想辜负谁，还是因为你认为自己应该不辜负谁？”
苏青萝把牌放在桌面上，指尖压着一个角。
“这有差别吗？”
念儿没有回答。
赵馥灵看向念儿，想知道掌院会怎么接这个问题。念儿却只望着那张牌，像是它忽然变成一道题，而题目底下没有留答题的位置。
小学徒在门边探出半张脸。
“若选‘还不知道’，是不是就不用选了？”
苏青萝看了他一眼。
“我倒希望可以。”
小学徒点点头，仿佛替她找到了一条捷径。
翠微从他身后伸手，把他探出来的半张脸推回门外。
“你不是来替人选牌的。”
“我只是在问。”
“问完了，回去看布样。”
“布样没有字。”
“那就看没有字的布样。”
门外安静了片刻，接着传来小学徒对木匣说话的声音：“你别急，我也不知道该怎么办。”
苏青萝终于笑了出来。
她看着那张卡，笑意散去后，眉心仍然没有松开。
“我常替别人选布色。”她说，“我知道哪一种颜色耐看，哪一种染出来容易不匀。可轮到我自己，我只想找个人告诉我，选错了也不要紧。”
念儿问：“你怕选错，还是怕选了以后，不能再改？”
苏青萝没有回答。
念儿伸手想把牌卡收回来，碰到边沿又停住，七张牌仍留在桌上。
“你可以先不答。”
“我不是不想答。”苏青萝说，“是两个都怕。”
她把那张“不想辜负别人”的牌翻过来，卡背空白，什么也没有。
念儿的手放在牌边，没有把它拿走。
＊ ＊ ＊
念儿将三个香盒收回香匣，留在香房；再将七张牌叠好带回讲堂。馥兰正整理帐册。念儿问苏青萝最晚何时要回信，苏青萝也提到自己的生辰在夏末。
舅母的信要她在入冬前给答复，但动身是明年开春，两件事不在同一段日子。
“今天先排回信的期限，再另列明春预计动身的时段。”念儿说，“生辰另有它的记法，不能拿来替你保证哪天走就一定好。船期与家里要交代多少事，也都还要问清楚。”
苏青萝点头。
念儿拿出历册，把入冬前的回信期限标在一栏，明春预计动身的时段列在另一栏。路程、船期与收拾作坊所需天数，暂写“待问”，没有把未查的日子当成已定航程。她把纸转向苏青萝，另在自己的工作草纸上记下这几项日期问题。
“这里是回信前还剩的日子，这一栏才是明春。早走晚走、舅母能等到何时，都要分别问，不能只看历册便算定了。”
苏青萝看着纸。
“日子排好了，好像事情就变得很实在。”
“是实在了。”念儿说。
“我以为看历法会有个特别合适的日子。”
“历法可以告诉你日期、节气和日子的先后，不能替你说哪一天比较勇敢。”
苏青萝看向她。
“你说话倒像是有答案了。”
念儿低下头。
“我只知道这一项不能替你回答。”
赵馥灵看着念儿，忽然有些明白这道难题卡在哪里。念儿把能拿出来的工具一样样摆好，却没办法把它们变成一个答案。她心里大约正盼着有一根线，能从香盒绕到牌卡，再绕到历册，最后把“去”或“不去”绑成一个结。
可人的选择不是帐册。漏了一笔，可以补；多记一两张纸，也能改。日子却不会因为写
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