苗进，李玉环，苗汉林今夜依旧回家住。
被烧得半面焦黑的大门只能勉强关上，圣人像已被稍微，悬挂在圣人画像旁的圣人之言也成为一片焦黑。苗进伸手想要拿灯，李玉环一声尖叫赶忙来夺：“当家的，当家的，可别！可别……”
苗进苦笑，附身拾起地上的书，一半被烧得干净，另一半沾了水，字迹模糊不清。
可惜了。
当年他辛辛苦苦从留县将书带回，多年来看护十分小心，冬日一定将书放在太阳下仔细晒，生怕书页中有一只蛀虫。平日就算是苗汉林要看都得先焚香，再洗净双手，整理衣冠后才可从柜中将书请出。这是他极端爱护之物，即便死亡也一定要带上。
可惜人没死成。
书也坏了。
苗进坐在被烧了一半，摇摇晃晃的椅子上，小心翻阅书页。无妨，他都记得。读书多年，那些文字已刻入骨髓。只需几日他便可将书中文字一字不差尽数默写，而后便可给村中孩子启蒙。
他意识到自己的思路跟着苗小妹走了。忍不住心里痛骂：那个疯疯癫癫的神女！
可……
那神女说的颇有几分道理。
苗进却又期待，不知国家何时安定，不知下一次科考是何时，但只要他坚持，就算自己当不了天子之臣，不定也能培养几个孩子成为天子之臣！照样大功一件！光宗耀祖！
他有了精神，减掉被火烧去一半的胡子，钻进书房小心整理。
苗明月搬进了苗梦娘的闺房，她二人是村中养得最精细娇贵的大小姐，适合住在一处。苗小妹、苗大妹住在闺房不远处，主屋里住满了失去亲人的孩子，苗大娘将与那些孩子同住，成为他们的养育人。
深夜，苗明月却睡不着 ，她坐在院中感受风，感受深夜从各处传来的各种奇怪的声音，她听见竹叶发出的涛声，明天她就可以看见竹林了！还有日出，被文人墨客描写的日出究竟是什么模样，她心中充满期待。
苗小妹回来时苗明月正微微闭眼感受风轻抚脸颊。
这一次，苗小妹沦陷进苗明月的美貌之中。
上一次看见苗梦娘时她也沦陷了。
苗小妹对自己说不要有压力，她不是女同，她更不是渣。
她只是想给所有漂亮姐姐漂亮妹妹，英俊哥哥英俊弟弟一个家。（此处应有狗头）
“想要看日出，这里不好，走，我带你去另一个地方。”
苗小妹将苗明月带去村中最高处。她时常在这里眺望整个村落。拉着苗明月坐下，两人在夜风中依偎。
终于，天边出现了第一道光，那光越来越亮，越来越强，直到染红半个天空。
苗明月盯着天空，珍珠一般的泪水从面颊上滚落，她缓缓道：“一道天火万光开。”
她张开双臂拥抱晨光，扯下面纱等第一道光落在面上。
她看见了父亲苗进。苗进放弃了囚禁女儿，因为女儿苗明月先抛弃了曾经的自己。
苗小妹闭上眼感受阳光，多好啊 ，这个清晨。
分地，完成第二步。
第三步，建学校。
苗进家一头猪，苗善文家好几头，苗小妹做主将所有的猪养在苗善文家，将原本苗进家原本猪圈的位置改成了男孩的教室，在墙上另开一扇门，又用拆下来的砖修了一堵墙隔开教室与苗家人的居所。
苗善文家用来给长工居住的房子改成了女孩的教室。因为苗善文家里现在除了女孩就是十岁以下的男孩，就算以苗进的眼光来看也不算逾矩。
村民十分欢喜。
苗贡生后代的命运，苗进的现在都被他们看在眼中。“万般皆下品，惟有读书高。”只是过去村中最有文化的二苗从来不肯建立私塾。
苗小妹问苗进原因。苗进说读书的孩子越多，他儿子苗汉林的竞争者便越多。苗汉林年过二十连个秀才都不是，若开了私塾真出个六七岁便中秀才的神童，他儿子该如何自处？
听见答案时苗小妹除了“呵呵”什么都说不出来。没想到苗进不但被封建思想腌入味了，还被网络短剧腌入味了——比如什么“高考前谁谁谁拿走了大家的准考证”，“为了让谁考不上清北我让黄毛和他|她谈恋爱”什么的……不知道的还以为整个胤朝只有南河下村的人参加科考……
苗小妹在村中收了一定的粮税，二十税一，收来的粮食变成了交给老师的束脩。
学校上六天休息一天。
21世纪的传统要发扬光大。
她是校长，也是教育局局长。
百姓日出而作日入而息，学生天亮便来学堂晨读，晨读后上语文课。一个时辰。
苗进教语文，苗汉林辅助——用现在的话说他是助教，他们负责教男生。女孩子的老师是苗梦娘与苗明月。
上完课学生回家吃饭，下地干活。
苗小妹说这叫劳动课。
中午午休，午休后去学校上数学生物物理。
苗小妹隐约记得高中时书页老师洋洋得意说数学是所有理科的基础，那就一周上四天数学，一天物理一天生物。每天一个时辰。等找到化学老师再开化学课。
晚饭后孩子们同苗五一道锻炼身体，这叫体育课。苗五是体育老师。
体育课后一个孩子发一个小小的野菜团子。这是营养餐。李玉环、苗大娘、苗五的娘子周花带着过去十指不沾阳春水的两位闺阁小姐负责这一块。这是后勤组。
苗大娘同时是流离失所孩子（住校生）的生活老师。
完全是个草台班子。
但世上不少后期做出大事团队一开始也是个草台班子。
苗小妹也遇见了障碍，她找到苗进：“说实话营养餐不够营养，只吃野菜长不高啊。鸡蛋太珍贵、所以：奚莫人是不是属于游牧民族？”
苗进不解。
苗小妹笑眯眯：“没啥，我就是想搞几头牛晚上给学生喝牛奶。”
苗进气得吹胡子瞪眼：“怎可学蛮夷！”
苗小妹：“啊对对对。”
有了学校，下一步是“终生学习”，苗小妹告诉村民们只要愿意就可以去学校旁听。
她生出开设辅导班的想法，猎户教打猎，铁匠教手工冶铁什么的。不管未来变成什么模样，会一门技术便多一条求生的道路，这个道理放在任何年代都不会改变。
她甚至抽空去泉村与张明泉商量“联合办学”。南河下村先做实验点，如果可行就将这种新式学校学校推行至整个南河。做豆腐，印染、制作烟叶……各种兴趣班将百花齐放。
张明泉听完，只道：“许多人家靠家传技术吃饭。”
苗小妹秒懂，她的行为在21世纪正常，但在这个年代就是砸人饭碗。“行，那还是先学文化。”
除了没找到化学老师（道士），学校一切还算完美。
春耕如火如荼。
待春耕告一段落，南河范围外一个靠近边界的小村庄中忽然有人称帝。一人自称是
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