纪安一早便和校长等在村口，他心里估摸着禾陌他们应该快要到了。
十分钟后，一辆浑身泥泞的面包车停在他们面前，禾陌先下来，萧暮云紧随其后下来。
萧暮云下车看向周围环境，这里的条件比他想象中的还要艰苦。
远处是层叠的山峦，眼前是低矮的土胚房。
他们所在的学校是这里建的最好的房子，石块垒起来，墙面没有房漆刷过，还能看见每个石块的轮廓。
简陋的院落里是两个两层高的屋子，一个是教室，一个是宿舍。
禾陌将纪安和萧暮云互相介绍给对方：“萧老师，这位是纪安，我们此次项目的重要合作伙伴，《守护·回响》的负责人。前期的调研和场地协调都是由他完成的。”
说完又指向萧暮云说道：“这位是萧暮云，萧老师。”
纪安不关心古典音乐，并不认识萧暮云单纯认为是禾陌下一个客户，于是热情伸出手：“萧老师，欢迎您的到来！”
萧暮云微笑着回握，声音清朗温和：“纪老师客气了，叫我暮云就好。能参与到这样有意义的事情，是我的荣幸！”
就在三人互相客套时，乔芝芝急匆匆地跑了过来，眉头紧锁，语气里全部都是着急：“陌姐，纪哥，我们现在有个问题。我们计划今天开始集中活动的名单里，有两个孩子没有来报道。”
禾陌立刻追问道：“哪两个孩子？”
“是吉克阿依和曲比阿花”乔芝芝指着手里的名单，“刚才向校长询问了一下，说是阿依家的‘姐姐’昨天出嫁，家里突然就剩下她最大，要留在家里照顾四个弟妹和年迈的爷爷奶奶。她爸妈都在外面打工，根本走不开。阿花家……”
“她家怎么回事？”禾陌看见乔芝芝欲言又止，连忙追问道。
乔芝芝叹口气说道：“阿花的爸爸刚才托人带话，说家里农活忙不过来，觉得娃儿来学这些‘没用的东西’是浪费时间，让她在家帮忙干活。”
乔芝芝自从听到这个解释到现在还没缓过神来，怎么会有父母不让自己孩子不上学呢？在他们家最重要的就是要把书读完，成绩即使再差也要上，考不过实在不行就花点钱打包送到国外。水个学历，玩几年也要念完。
禾陌问道：“那阿花呢，她自己也不想来是吗？”
如果她自己也是这么想的，禾陌会直接将她的名字划掉。一个内心缺乏动力，愿意被生活困住的人，谁都救不了。
想要逃离这闭塞的大山，唯有自救。
乔芝芝不明白禾陌为什么这样问，“听其他同学说，阿花自己想来，早上来上学的时候还看见阿花站在山坡上看他们，最后被她爸带回家了。”
“行，我知道了。”
萧暮云等她们说完，道出自己心中的疑惑：“她姐姐多大年龄年龄？”
禾陌看向乔芝芝，她连忙回道：“14岁。”
两人惊呼：“14岁？出嫁？没记错资料？”
乔芝芝被这么一质问也有点不确定，哆哆嗦嗦说道：“我再确认一下！”说完打开手机相册，还好来之前将材料全被都拍下来存到手机相册中了。
照片太多，翻了半天终于找到了，高兴的拿到禾陌面前：“陌姐你看，我没记错真的就只有14岁。”
禾陌看向纪安问道：“这怎么回事？”
纪安说道：“我之前在这待了大半年，听说过，但没想到自己会遇到。”
他向其他人解释道：“刚开始我以为出嫁，也是我们理解的那种，其实不是的。在这里，家里女儿多或者劳力实在不够，会让她提前去‘约定’好的婆家帮忙干活，算是某种形式的‘寄养’或者‘童养媳’，等年龄到了再正式过门。阿依的大姐就是这种情况，突然走了，家里的担子就落到了小阿依肩上。”
一股子沉重的气氛在几人当中弥漫开来。
禾陌接到项目看完资料就知道这次项目推进会非常困难，贫困，深山，农耕，落后的观念，每一个都是项目推进的绊脚石。
在最初，她想过放弃这个被各界盯着的项目。她是从大山里走出去的，所以她有深切体会想要从这里出去有多不容易，其痛苦程度不亚于断骨重塑。
犹豫几天最后还是选择接下，因为经历过在黑暗中被拉一把的救赎。所以她也想帮一下她们，拉一把她们，哪怕最后只有一个走出去也是成功。
乔芝芝在一旁问道：“怎么办，怎么办？要把她们都划掉吗？”
禾陌立马回道：“名单上面的一个都不能少。”
说完又对纪安说道：“我们要去家访。”声音中带着不容置疑的决断，“芝芝，准备一些应急的米油，我们马上出发。”
她看向萧暮云，有些不知所错。不知道怎么安排他，吩咐他？不行，人家也不是真的来工作的；让他去休息？又怕其他人心里不平衡。
正在她纠结怎么办时，萧暮云开口为她解决了难题：“我和你们一起去，我既然来了就是参与你们，不能光看不做。”
禾陌没有在犹豫，说道：“好，那我们走吧。”
＿＿
一帮人沿着崎岖的山路，先来到了吉克阿依家。
低矮的土屋，树枝围起来的院落，里面还有一些圈养的母鸡。
他们到的时候，阿依正背着一个比她小不了多少的弟弟在那里刷碗，旁边是三个更小的孩子。
三个孩子就那样坐在地上，用手一会儿沾下阿依刷碗的水，一会儿沾一下地上的泥巴，弄得满身都是。
他们推门而入，也不能说是门；更准确的说应该是晒干的柴火垛，堵在栅栏门口。
她的爷爷正坐在门槛上抽着旱烟，奶奶蹲在一旁洗衣服。
看到纪安一帮人，爷爷连忙站起身，用方言咿咿呀呀的说着。
老人家不会说普通话，这里的孩子也不太会说普通话。也是因为这样，有些考到县城读高中的孩子，与人交流成为很大问题。高中学习压力本来就大，长此以往心里自卑敏感，从而退学。
他们这次其中一个主要目的就是给孩子们普及普通话，树立自信心。
禾陌努力向对方解释着来意，说明项目会提供餐食，还会让阿依下课后带餐食回来。说完将手里的米油递给他们，保证只要让阿依去上课每天下课都会带这些回来
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