10. 疯狂刷题：学业进步引发关注
清晨六点半，天刚蒙了一层灰白，教学楼的走廊还浸在冷清里，只有零星几个值日生拖着扫把走过，发出“沙——沙——沙”的声响。大多数教室的灯都没亮，像一群还没睡醒的困兽。
高三（7）班的门却已经开了。
叶澜坐在靠窗的位置，外套搭在椅背上，衬衫袖口挽到小臂，露出一截线条利落的手腕。她面前摊着一套数学压轴卷，笔尖在草稿纸上划出细密的轨迹，几乎没停过。最后一道导数综合题刚写完第三种解法，她抬手看了眼表：6点28分。
准时收笔。
她把答题纸叠好，压在练习册底下，顺手将草稿纸按顺序整理成一摞，边缘对齐，连折角都抚平了。整个过程安静得像在做一件再普通不过的事，仿佛她不是在高考前一个月突击刷题，而是每天早上来这儿打卡上班。
七点十分，课代表抱着作业本进教室时，顺手翻了下叶澜交的练习册。
他动作一顿，眼神直了。
旁边同学探头：“怎么了？”
“你瞅这题。”他指着导数那道，“全班估计就三个人动笔，她不仅写了，还用三种方法验算了一遍，连误差范围都标出来了。”
“啥？”那人凑近一看，倒吸一口凉气，“她以前数学不是中等偏下吗？上次月考选择题还错一半？”
“谁知道呢……要么是疯了，要么是开窍了。”
这话传开后，前后几排的人都悄悄往叶澜那边瞄。有人嘀咕：“该不会是请了私教吧？”也有人说：“搞不好之前一直在藏拙，想最后惊艳全场。”
叶澜充耳不闻，只从抽屉里抽出一本物理错题集，翻开新一页，开始默写电磁感应的公式推导。她的字迹工整得像打印出来的，每一行间距一致，连括号的弧度都一模一样。
早自习铃响，班主任李老师抱着教案走进来，扫了一圈班级，目光在叶澜身上多停了两秒。
“最近有些同学的变化很大。”她站在讲台上，语气平平地开口，“我看了几次作业和测验数据，进步幅度明显。学习这事儿，不怕起点低，就怕不行动。希望大家都别躺平，至少对得起自己的时间。”
底下窸窸窣窣，不少人互相使眼色。谁不知道说的谁？
叶澜依旧低头写题，连眼皮都没抬一下。
上午第二节课是物理随堂测验，四十分钟限时完成。题目一发下来，教室里就响起一片哀嚎。最后一道大题是典型的“组合拳”：电磁感应+动力学+能量守恒，三个知识点套在一起，光题干就占了半页纸。
叶澜扫了一眼，提笔就写。
十五分钟后，她合上笔帽，把试卷轻轻放到讲台边上。
监考的物理老师愣了一下：“这么快？”
“做完了。”她说。
老师拿回去批改，一边看一边皱眉，像是不太敢信。等到最后一问的答案跳出来时，他直接站起身，走到投影仪前把叶澜的答卷拍了上去。
“大家安静一下。”
全班抬头。
屏幕上清晰地显示着解题过程：逻辑严密，步骤完整，关键节点还标注了“易错提示”，比如“此处需判断感应电流方向，不可直接代入公式”。
“这次测验，全年级唯一满分。”老师声音有点沉，“而且她的解法比标准答案更简洁，省去了两步中间转化，直接通过磁通量变化率切入核心变量。这种思路……说实话，我在教研组讨论时都没人提过。”
底下炸了锅。
“她是不是报了竞赛班？”
“这哪是高中生能想到的？”
“会不会是抄的？”
老师敲了敲桌子：“怀疑可以，但要有证据。没有证据的情况下，请尊重每一位努力的同学。”
说完，他又看向叶澜：“叶澜同学，能不能简单分享下你的思考过程？”
叶澜抬起头，镜片后的目光平静得像结了冰的湖面。
“没什么特别的。”她说，“我只是按计划走。”
然后她从书包里掏出一本新的练习册，封面写着《高考物理千题斩》，翻到标记页，继续刷题。
全班静了几秒，随即爆发出一阵压抑的议论声。有人小声吐槽：“装什么高冷啊，考得好就这么拽？”也有人叹气：“人家有资本拽，你考个满分试试？”
她听不见，也不在乎。
中午放学，食堂门口挤满了人。几个同班女生聚在一起刷手机，突然有人“哎”了一声。
“你们看年级群！”
群里有人转发了一张图：本次物理测验的成绩排名表。叶澜的名字赫然排在第一，总分100，后面跟着一长串90分上下的人名。
“她上次排名还在三百多名，这才一个月，直接冲顶了？”
“太离谱了吧！是不是改卷出错了？”
“错个屁，人家老师都公开表扬了，还能造假？”
另一人咬牙切齿：“以前也没见她多努力啊，上课不是睡觉就是发呆，怎么突然就跟打了鸡血似的？”
“谁知道呢，说不定是家里逼的，破釜沉舟了呗。”
这些话要是传到叶澜耳朵里，她大概只会冷笑一声：破釜沉舟？我这是重生归来，开局自带满级外挂，你们连副本入口在哪都找不到。
但她没空解释。
此刻她正坐在图书馆角落，面前摆着三本资料：《五年高考三年模拟》《金考卷·压轴题特训》《高中数学思维导图精编》。耳机里放着英文听力，语速调到了1.5倍。她左手拿着单词卡，右手握笔，在草稿纸上画函数图像的同时，嘴里还低声重复着“conditional probability”这个词。
一个戴眼镜的男生路过，忍不住停下脚步看了两眼。
“这姐们儿……是真人吗？”
他朋友瞥了一眼：“别看了，人家现在已经不是你能搭讪的水平了。”
下午最后一节是化学课，老师讲完知识点后随口提了一句：“下周有个全市联考，难度会比平时高不少，建议大家多练综合题。”
下课铃一响，立刻有人围到叶澜桌边。
“叶澜，你这次物理考得那么好，有没有什么复习秘诀啊？”一个男生笑嘻嘻地问，“能不能推荐点资料？我请你喝奶茶。”
她抬眼，看了他三秒，淡淡道：“题刷多了就会了。”
对方笑容僵住：“啊？”
“我说，题刷多了，自然就会了。”她合上练习册，开始收拾书包，“没别的捷径。”
“可我们也都刷题啊，为啥就没效果？”
“你们刷的是‘会做的’，我刷的是‘不会的’。”她拉上书包拉链，站起身，“而且我不光刷，我还复盘。每道错题我都问自己三个问题：错在哪？为什么错？下次怎么避免？如果你能做到这点，不用问我，你也行。”
说完，她拎起包就走。
身后一群人面面相觑。
“她说得轻巧……谁不知道复盘重要？问题是根本没时间啊！”
“是啊，作业都写不完，哪还有空总结？”
“人家哪来的这么多时间？她一天睡几小时？”
没人知道，叶澜的时间管理精确到分钟。她每天五点五十起床，六点半到校刷一套卷，七点二十吃早餐（边走边啃面包），八点前进入学习状态。午休半小时用来背单词和听听力，剩下时间全部投入错题攻坚。晚上回家后继续刷题到凌晨一点，中间穿插十五分钟拉伸和一杯黑咖啡提神。
她不是在拼命，她是在执行程序。
放学路上，夕阳把人影拉得老长。学生们三五成群，聊着游戏、追剧、八卦，笑声不断。叶澜戴着耳机，手里捏着一张单词卡，嘴唇微动，默念着生词发音。
路过一家便利店，她进去买了
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