隔晨，晨光照进知香院时，讲堂里已经摆了四张整理记录用的纸图。前三张是赵馥灵照着私匣里那三张牌另描的图样，第四张则是念儿留在桌角的闭窗练习图卡，暂作第四道光的索引。它们没有发光，私匣里的三张真牌也没有被拿到讲堂。
牌没有排得很整齐。
最左边那张斜了一点，第二张压着一片纸角，第三张与第四张中间隔得太开，像四个人约好在同一张桌上吃饭，到了地方才发现彼此都不太熟。
念儿坐在桌边，正把前几日记下的纸条刷新。她腰间的钥匙串贴着衣裙，偶尔随着她低头的动作轻响一声。
小栗蹲在桌子另一头，拿着一把小尺，仔细量牌与牌的距离。
“你在做什么？”她问。
小栗抬头，神情十分认真：“我怕它们挤在一起。”
“牌又不会互相说话。”
小栗低头看了看那四张牌：“那也可能是不想坐太近。”
念儿手里的笔停了一下。
翠微抱着一叠纸从外头进来，面无表情地扫了桌面一眼，说：“那我把桌子再添一张，让它们各坐各的。”
小栗连忙把尺往袖子里藏了一半。
“不用添桌。”她说，“桌上还有地方。”
翠微点头，把纸放下：“那我把小栗挪开一点。”
小栗立刻往后挪了半尺。
念儿没忍住，笑了一声。小栗看看她，又看看自己挪开的位置，最后把那把尺收进袖子里，仿佛他刚才量的不是牌与牌之间的距离，而是自己离桌子的距离。
她在心里说：“小馥，书宝醒了吗？”
“主人，书宝已经在等您。它从您昨夜把已核过的几行记录输入本机共用栏时，就把册子格式列出了三版。”
“三版？”
“本宝听见它说，第一版太简单，第二版太复杂，第三版两边都不满意。”
“这倒像你们的作风。”
“本宝认为，数据需要严谨。书宝认为，数据需要完整。律宝认为，数据需要附加规则。钥宝认为，册子应该有锁。”
她手里的纸停住了。
“册子需要锁做什么？”
“钥宝说，凡是重要的东西都应该先有锁。书宝回复，纸不会自己跑掉。钥宝回复，纸会被风吹走。”
她看了一眼桌上的纸。
窗边确实有风。最上面一张薄纸被吹得掀起一角，像正准备当着所有人的面逃跑。
她伸手按住。
小栗看见了，立刻把桌上几张纸都压好，接着从怀里摸出一颗小石子。
念儿看着那颗石子：“你为什么带石子？”
小栗说：“怕纸跑。”
“那你刚才把尺藏起来做什么？”
“怕尺也跑。”
翠微把一只砚台往桌中央挪了挪：“现在纸、尺、石子都有了。只差有人负责看住砚台。”
小栗看看她，又看看砚台，安静地把石子放到纸上。
砚台没有动。
“很好。”翠微说，“今日值守石子。”
小栗立刻挺直背脊，坐在桌旁看住那几张纸。念儿低头写字，嘴角还留着一点笑。
她收回视线，在心里叫了一声：“书宝。”
“主人，我在。”
书宝的声音从意识里的实验室传来，清楚得像有人坐在她旁边翻开一本簿子。
“我已经为前三张牌与第四道光创建空白目录。您希望册子的分类栏如何命名？”
“先让我看看。”
她闭了闭眼。
意识里，那间熟悉的实验室安安静静地立着。香柜一格格排开，电脑前亮着淡淡的光，册子的页面摊在屏幕上。书宝替她列了好几栏，从发生时的日子、地点、在场的人，到牌面、选择、当事人说过的话，甚至还有“事件评语”和“后续影响”。
最末尾另有一栏，字比其他栏大。
“奇迹”。
她盯着那两个字看了一会儿。
书宝问：“主人，是否保留‘奇迹’作为册子栏目？”
她没有马上回答。
在知香院里，念儿还坐在桌边，笔尖沾着墨。那四张牌静静躺着，其中最后一张画着一扇关着的窗。念儿谈起窗光时说出的话，桌边的人记下的片段，窗外光落进城中时的样子，都已经留在各自的纸上。
她抬手摸了摸那张记录。
纸面有一道很淡的折痕，是念儿收起来时压出来的。折痕不深，正好沿着一句话的下方。
她记得那句话：“我只知道当时大家都看见了。”
当时，念儿没有看牌，也没有看她。她只是看着来问窗光的人，自己开了口，后来才把记得的话写下来。
那一瞬间，牌上的图画没有替她说话。
念儿说出的每一个字，都属于念儿自己。
“我想把栏目写成‘那天发生了什么’。”她说。
书宝安静了一下：“这一栏将包含时间、地点、在场者、选择内容、当事人的原话，以及旁人可共同观察到的结果。”
“可以。”
“是否另外保留‘奇迹’一栏？”
她看着页面上的字。
“先不要。那天发生了什么，就照发生的事情写。”
书宝像是准备回答，另一道声音忽然插了进来。
“奇迹两字建议加注。”
她在心里叹了一口气：“律宝？”
“是。”律宝说，“‘奇迹’一词包含判断。建议标注用户、判断依据、记录日期，并区分亲眼所见、转述、推测。”
书宝说：“这样便需要添加四个字段。”
“不。”她说，“不用添加字段。”
律宝停了一下：“若不添加字段，无法完整标示判断来源。”
“那就不写‘奇迹’。”
律宝答得很快：“此项调整可避免词义争议。”
“你刚才不是建议加注吗？”
“是。如今主人决定不采用该词，原建议撤回。”
“撤得真俐落。”
“本宝也建议撤回。”小馥说，“书宝方才列了三版目录，现在都可以撤回。”
她的嘴角动了一下。
“小馥，你刚才不是说本宝的分析最严谨吗？”
“本宝没有说过。”
“你说你认为数据需要严谨。”
“那是本宝的观点，不等于最严谨。主人，本宝很注重用字。”
“尤其是替自己辩解的时候。”
“这是重要数据。”
她睁开眼睛，仍坐在讲堂里。念儿正把几张小纸片排成一列，纸上有日期，也有她们对那夜窗光所记下的各自片段。
她没有打算把每一张都收进同一个册子。有人亲眼看见的，就照看见的写；有人只听见的，就照听见的写。小栗记下的那轮月亮，旁边画了一个圆圆的小嘴，笔画歪歪扭扭，像月亮吃了太多糕点，正在努力把嘴合起来。
小栗察觉她看着那张纸，立刻把它翻过去。
“不必藏。”她说。
小栗又翻回来：“我想把它一起收进册子。”
念儿问：“你要记什么？”
“昨天早上我问天要不要吃早饭，它没回答。我又跟翠微姐姐说，我想问月亮要不要早点回来。”
念儿点头：“那就写这句。”
小栗低头看着那个小圈，补上几笔，让月亮的嘴看起来更像一张嘴。
“写完了。”他说。
翠微走近桌边，看了一眼：“月亮看起来不太想回答。”
小栗有些失望：“它不回答吗？”
“它可能嘴里含着东西。”翠微说。
小栗立刻往那个圆圈旁边添了一小点。
念儿看了半晌：“你添的是什么？”
“月饼。”
“昨夜没有月饼。”念儿说。
“所以月亮才不回答，可能是还没吃到。”
翠微面不改色地把砚台往他那边挪了挪：“既然如此，请小栗替月亮记录它缺少的东西。”
小栗接过砚台旁的纸，端端正正写下“月饼”。
她看着他一笔一画地写，心里觉得，若册子真把所有事情都收进去，往后打开时，大约会先看见月亮欠了一块饼。
她在心里对书宝说：“目录先用简单的。前三张牌各有一页，第四道光另留一页，以闭窗图卡作索引，记下图样、那个人当时自己说了什么、后来大家实际看见了什么。没有人看见的，就不补上去。”
“书宝已记录。”
“日期也要写。”
“依当时使用的历法记录，并附节气。”
“节气可以。不要把同一天的事，写成比事情本身更重要的东西。”
“书宝理解。每页将先记录事件，再记录日期。”
律宝的声音随后响起：“建议增加字段，标示记录者身分。”
“可以记是谁写的。”她说，“但别替他们加上没说过的意思
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