十一月下旬，教室里的窗户终于彻底关上了。
早上进门的时候，玻璃上总蒙着薄薄一层白气。
有人嫌冷，把手缩进袖子里。
有人一坐下就趴在桌上。
还有人第一件事就是跑去暖气旁边占位置。
我属于第三种。
“白土。”
身后有人叫我。
我没回头。
“干嘛？”
“你挡住了。”
“哪里？”
“暖气。”
我转头。
月見里景语抱着书站在后面。
“你也冷？”
“嗯。”
“那边还有位置。”
“那边有人。”
我往旁边挪了一点。
“现在有了。”
他站过来。
两个人安静烤了一会儿。
然后班主任进来了。
“都回座位。”
教室里响起一片拖拖拉拉的声音。
我刚坐下，一张纸就从前面传了过来。
又是纸。
最近学校特别喜欢发纸。
我低头看了一眼。
进路希望调查。
第二回。
上一次我几乎什么都没写。
这次下面却多了一行：
请尽可能填写目前正在考虑的具体方向。
教室里很快响起细碎的讨论声。
“又要写啊？”
“上次不是写过了吗？”
“我还没决定。”
“第二希望也要填？”
班主任敲了敲讲台。
“不是让你们现在就把人生决定下来。”
教室稍微安静。
“只是到了二年级这个时期，该开始想一想了。”
“大学、短大、专门学校、就业。还没有确定也没关系，但不要一直写‘未定’然后什么都不做。”
我盯着那张纸。
未定。
上次我就是这么写的。
旁边的月見里已经拿起笔。
我看了一眼。
“你想好了？”
“差不多。”
“这么快？”
“很早就在想。”
“哦。”
我又低头看自己的。
还是一片空白。
午休的时候，音又拿着同样的纸过来了。
“白土。”
她啪地把纸放到我桌上。
“救命。”
我看她。
“这次又怎么了？”
“写什么？”
“我怎么知道。”
“你呢？”
我把自己的给她看。
空白。
她沉默两秒。
“很好。”
“哪里好？”
“至少不是只有我没想好。”
她在我前面坐下来。
水流添过了一会儿也来了。
看见桌上的两张纸，他马上明白。
“进路？”
“嗯。”
音又抬头。
“你决定了吗？”
“还没有完全决定。”
“那就是有方向了？”
“算是吧。”
“什么？”
水流添拉开椅子。
“还在看。”
“你们怎么都这样。”
音又趴下。
“就我什么都没有。”
我提醒她。
“还有我。”
“对。”
她马上坐直。
“还有白土。”
不知道为什么，她看起来甚至高兴了一点。
月見里从旁边经过。
音又立刻抓住下一个人。
“月見里，你呢？”
“有。”
“……”
音又重新趴下。
“叛徒。”
月見里停住。
“我为什么是叛徒？”
“大家一起迷茫不好吗？”
“为什么要一起？”
“有安全感。”
水流添笑了。
我也没忍住。
音又抬起头。
“你们笑什么？”
“没什么。”
“绝对有。”
下午放学，我和音又去了试验田。
冬天以后，能做的事情少了很多。
反而不用每天来。
记录册也从夏天时一天好几行，慢慢变成隔几天才多一页。
音又蹲在田边，拿树枝拨了拨泥土。
“白土。”
“嗯？”
“你
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