六年级下学期开学的时候，我和丹丹开始认真地计划去巍宝山的事。
她在笔记本上画了一张简易地图，用铅笔标注了路线：从镇上坐中巴到县城，再从县城转一趟小巴到山脚，步行上山大约四十分钟。她把这张纸撕下来给我看的时候，纸上还有橡皮擦过的痕迹，好几个地方被她改了又改。
“五一放假去，”她说，“我妈同意的话。”
我说好。
我把那张纸折好，夹在语文书的封皮里，和之前那张“明天一起吃午饭”的纸条放在一起。每次翻开书都能看到它们，一张是蓝色的圆珠笔，一张是铅笔画的歪歪扭扭的路线图。
四月过得很快。快到我还没来得及准备好要带什么零食，五一就到了。
四月三十号那天下午放学，丹丹在校门口等我。她背着书包，手里攥着一瓶水，脸上的表情我一看到就知道不对劲。
“我妈不让去，”她说，语气还算平静，“说太小了，两个女生跑那么远不安全。”
我站在原地，手插在校服口袋里，指尖碰到那张路线图的边缘。
“哦。”
“她说等初中再去，”丹丹补了一句，“反正初中也还是一个学校，到时候再说呗。”
我说好。
我们站在校门口分岔的路口，夕阳把我们的影子拉成两条斜线，交汇在脚下。她拍了拍我的肩膀，说了句“那五一找你玩”，然后就转身走了，马尾辫一晃一晃的，和平时没什么两样。
我站在原地，看着她的背影越走越小，拐过街角，消失了。
我低下头，看着脚下那条分岔路。左边是她家的方向，右边是我家的方向。中间的交汇点只有校门口这一块地方。
我走回家，把那张路线图从语文书里抽出来，展开，铺在桌上。
铅笔画的线条已经有点模糊了，有些地方被我反复折叠留下了白色的折痕。巍
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