11.直中要害

我想，柳克丽霞·布莱克是喜欢我的。她变成第一个跟在我身边的乌鸦，即使不会和我们这群鹦鹉一起捕食，但是也会在乌鸦群体攻击我的时候拦住其中一两个。

布莱克的名号还挺好用 ，沃尔布加在狠狠瞪过我几眼之后，算是默许我躲在布莱克的名号之下。在这种默许中，那些纯血也不再刁难我。

他们从厌恶，到无视，就像看不见我这个人。这种刻意忽视在最后也会变成接纳。先是那些畏惧纯血家族的孩子，最后是纯血本身。

他们开始和我搭话，装作什么都没有发生过的样子。因为我本来就是一个优秀的好孩子。

只是我不太爱搭理那些人了，我确定距离我最近最听话的那一帮人。

他们也不生气，甚至有人说，时间会带走一切隔阂。

里德尔也最终发现这一点。

“你还不明白吗，汤姆？”我在早餐之后主动找到他，我对他说，“是我赢了。”

“不，我没有输给你，派瑞特。”他对着我举起魔杖，恼羞成怒，“他们都是一群没用的东西。”

“汤姆。”我看向他，同样举起魔杖，只是脸上还有不赞同的神色“我不建议你这么做。”

他想给我一个教训，就像很久之前，在孤儿院的时候那样。但是他忘记了，自己现在也要做一个好孩子。

我刺激他，让他掀开那张皮。然后像童话故事里狡猾的鹰，把那层褪下来的皮叼走了。

我躲开他的恶咒，向一边匆匆赶过来的邓布利多教授和斯拉格霍恩院长跑过去。教授是我喊过来的，我只是告诉他，我今天要用在禁书区抄录的魔法给里德尔一个教训。

自从他把签字条交给我之后，我就知道，邓布利多教授的考验开始了。那会，我开始在脑中思考：他想看见我做什么？他想从我的行为中看出什么？

我知道，又一个树立形象的机会到了。

我找到几个颇有恶作剧风格的变形魔咒，又找了一个危险的攻击咒语。当我把抄录的笔记放在他面前的时候，他如我所料地做出思考的姿态。

那个时候，我对他说：“教授，我看见了许多可怕的咒语。但是我不希望里德尔变成那个样子。我只想教训他，而不是杀掉他或者把他变成一滩烂肉。”

他叹气一声，划掉我记录中某几条，告诉我，他可以教我几个更温和的小花招。

“那我现在是你最喜欢的学生吗？”我问他，眼睛亮晶晶的。

他温和地笑着，像是不经意地问我：“派瑞特为什么一直想要做别人‘最喜欢’的那个人？”

“因为‘注意力’，教授。人的注意力是有限的，只要我变得更好，就会有更多的注意力放在我身上，这样，其他人才能看到我。我开心的时候、难过的时候、生病的时候才会有人看见我。”我想了想，“之前一直都是这样。”

教授脸上露出怜悯的神态，但是我觉得这没有什么好难过的。这不是人之常情吗？

“那么，派瑞特就是我最喜欢的学生。”他安慰我。

“好，那您一定要关注我哦。”我说，“我会记住您的承诺。”

他教会我好几招，我又通过那些招数创造出好几种更加有趣的变种。魔力值让这一切变得十分简单，就像是——只要我想，只要魔力值够用，我能够做成任何事。

尽管那些魔咒早就给他看过，甚至在他面前演示过。在我提出要跟汤姆决斗的时候，我还是不安地提出希望他能够看着我，或者说“帮帮我”。

“因为我不知道汤姆会用什么法子。”我说，“他们都说，他对弗林特施了一个很可怕的咒语。好多同学都怕他。如果我打不过他，他反过来伤害我的话怎么办？”

这句话简直说到他的心坎上。即使我不提，他也一定会这么做。因为汤姆在他这里毫无信任可言。

只是，我没有想到教授会把斯拉格霍恩院长也带过来。

他过来又有什么用呢？

我躲在邓布利多教授身后，得意地朝里德尔微笑。

他的表情看上去更恐怖了。

这有什么值得意外的呢？这不就是我们之间比试最常见的结局吗？我叫来孤儿院院长、护工，在霍格沃茨，我也能叫来喜欢我的教授。

很久之前，我就坦诚地告诉过里德尔，我蔑视他的邪恶和孤独，这并非出于我们过去结下的梁子，而是针对他这个人——从品德到才华的彻底否定。同时，我也主动安慰他，对他说，人生来总是要有一两个天敌的，他应该荣幸能够成为我这样的好孩子的敌人，这也是对他恶行的一种肯定。

他不为所动。

不到一年的时间，他就将这一

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