10. 梅雨季
初中和小学不一样的地方,帕米尔是在开学第三周才真正意识到的。
小学的时候他和迪克坐在同一间教室里,课桌之间隔着一条走道。迪克上课偷偷回头看他,他在课本底下比手语,两个人都觉得自己隐藏得很好,其实老师看了他们几年都没拆穿。
午休去天台吃饭,放学勾肩搭背地往外走,一天见面十几个小时,从来没觉得腻过。
现在不同了。他在三楼,迪克在二楼。课间只有十分钟,跑下去再跑上来,说话的功夫还不够喘口气。中午不再一起去天台了——初中的天台锁了门,学校说"不安全"。食堂的桌子又矮又挤,迪克身边总围着篮球队的人。
没有人刻意疏远谁,但那些被填满的时间突然空出来之后,谁也没主动去填补。
帕米尔有时候坐在食堂靠窗的位置,看着迪克从操场那边跑过去。红色的篮球背心,黑头发总是湿漉漉的。13岁的迪克身上已经开始有点肌肉了,但发育期的男孩子长得又快,所以整体显得还是瘦瘦长长的,充斥着独特的轻盈感。
开头几周他们还坚持一起吃午饭。后来迪克训练加多了,帕米尔也有自己的事要忙。
两个人从"每天一起"变成了"隔天一起",又变成了"碰到了就一起"。
———
体育课是他们为数不多还能"碰上"的场合,虽然也是隔着一整个操场的距离。
这周的体育课两个班排在了同一节。帕米尔在三班,迪克在二班。
体育老师吹哨集合的时候,帕米尔远远看到二班的队伍里那颗熟悉的黑色脑袋——迪克站在第二排,正在跟旁边的男生比划什么,手指在空中画了一条弧线,大概是昨晚比赛的一个动作。
他画完之后自己笑了,旁边的人也笑着调侃他,迪克拿肩膀撞了那个人一下,那人又撞回来。
帕米尔把目光收回来,听自己班的体育老师安排任务。
"今天自由活动!不许回教室,不许玩手机,被我看到的下周加跑五圈!解散!"
三班的人散开了。有人冲向篮球场占位置,有人往足球门那边跑,帕米尔被班里的几个男生拽去了篮球场旁边的空地——那里有几台老旧的健身器材,他们平时在这儿聊天、扔球、等下课。
"帕米尔!"有人从背后把一颗篮球扔过来。
他伸手接住,转手又扔回去了。那人在三分线外接球就投,球砸在篮筐边沿弹了出来,一群人"哎——"了一声。
"你就不该传给他!他手臭!"
"帕米尔你自己投一个!"
帕米尔接住弹回来的球,站在罚球线附近抬手投了出去。球进网的时候没碰篮筐,干脆利落的一声"唰"。
"靠,你练过的吧?"
"没有。"帕米尔说。
"鬼信你——"
笑闹声从球场那边飘过来。他站在人群中间听他们说话,自己也跟着笑了,偶尔接一句,偶尔把球再投出去一次。
阳光从树梢的缝隙里落下来,在他的金头发上晃来晃去,那些金发在午后的光线里已经带了一点灰的底色。
隔着半个操场的距离,二班也在自由活动。
迪克和篮球队的那帮人占了主球场。他们分成两拨打半场,迪克运球过人的时候动作还带着一点马戏团底子——那种流畅的、不费力的轻盈。
他从两个人之间的缝隙穿过去上篮得分,落地之后被队友拍了拍后脑勺,他躲了一下没躲开,笑骂了一句什么。
中场歇息的时候迪克走到场边喝水。他拧开瓶盖灌了两口,视线漫无目的地扫过操场,隔着半个球场的距离,看到了那边健身器材旁边的一群人。
帕米尔站在那群人中间。金色的头发在逆光里显得比周围的人亮,他正在听旁边的人说话,嘴角带着一点弧度。有人又扔了一个球给他,他接住随手投了出去,又进了,他旁边的人发出一阵起哄声。
迪克看着那边,瓶口贴在嘴唇上没有动。
"迪克!歇好了没!"队友在场那边喊他。
他放下水瓶,把视线从远处收回来。"来了!"
两支队伍重新跑起来。足球砸在脚上的闷响和篮球拍打地面的声音混在一起,从操场两端同时传过来。两个班的学生各自占据了自己的半块场地,中间隔着一条被太阳晒得发亮的跑道。
帕米尔的班级收球的时候,迪克的班级也在收拾东西准备集合。两群人从不同的方向往教学楼走,在跑道尽头的地方刚好迎面遇上。
距离拉近的时候,帕米尔看到迪克走在队伍前面,黑色头发被汗打湿了,额前的碎发贴在皮肤上,亮晶晶的。他正在和旁边的队友说话,说到一半忽然停了一下,视线越过他队友的肩膀,落到了帕米尔身上。
帕米尔也看到他。
两个人隔着约十步的距离,目光碰了一下。迪克的嘴角动了一下,像要笑,又像要说话。但他旁边的人在继续走,帕米尔旁边的也在继续走,那个笑最终变成了一个快速的、幅度很小的点头。
帕米尔也点了一下头。
两个班级的队伍在跑道尽头交错又分开,往各自的教学楼入口走去。脚步声和说笑声在走廊里散开,像一圈圈扩出去的涟漪。
帕米尔上楼的时候在心里想:"他好像又长高了一点。"
他没有说出口。
食堂里人多,帕米尔端着餐盘找了一个靠窗的位置坐下。迪克端着餐盘在旁边转了一圈,最后坐到了窗口的对面。
"你今天体育课那球投得挺准。"迪克说。
"你看到了?"
"我在打半场,又不瞎。"
帕米尔笑了一下:"你那个上篮也不错。"
迪克正要回话,旁边有人拍了拍他肩膀。篮球队的两个人端着餐盘凑过来,"迪克你坐这了!我们说好了今天复盘录像!"
迪克顿了一下。他的目光在帕米尔脸上停了一秒,好像是想说什么。
"去吧。"帕米尔说。
"……我一会儿回来。"
"没事。"
迪克被队友拽走了。帕米尔坐在窗边继续吃自己的饭,他偶尔抬头看了一眼——隔着两三张桌子的距离,迪克正被五六个人围在中间,手里举着一个手机在放什么视频,所有人都在凑过去看,迪克的声音从那边传过来:"你这球当时应该传给我——"
帕米尔收回视线。
他把饭吃完,把餐盘收走,站起来往门口走。走到门口的时候他转头看了一眼,迪克还在人群中间说话,没有注意到他。
他转身走了。
———
那天下午最后一节课快结束的时候,帕米尔坐在靠窗的位置,外面在下雨。
哥谭的雨从早上开始就没停过。灰蒙蒙的天压得很低,雨丝斜斜地打在窗户上,把外面的操场和教学楼都糊成了一片模糊的水彩。
帕米尔歪着头看窗外,腮帮子搁在手掌上。雨水顺着玻璃往下淌,走不同的路线,有的直直滑下去,有的中途被别的滴撞了一下改了方向。
他看了好一会儿,然后打开了系统面板。
面板在他视野里展开。系统把技能用数字标了出来——0是普通人一辈子不碰某些技能的水平,10是"当前人类天花板",理论上存在但没人摸到过。
也许格斗那项蝙蝠侠可以达到10,谁知道呢?他又看不到别人的等级。
目前他的面板是:
战斗系
格斗 Lv.5
射击 Lv.2
驾驶 Lv.1
生活系
厨艺 Lv.3
演技 Lv.2
急救/基础医疗 Lv.1
潜行/行动系
潜行 Lv.2
攀爬 Lv.3
投掷/暗器 Lv.1
心智系
观察/推理 Lv.2
变种人系
雪豹体质(被动)
半兽化(已解锁)
他慢慢地扫了一遍,目光在"格斗5"上停了一下,不免有点淡淡的骄傲意味。这个数值从三年级到现在提了两级,这个水平已经很不错了,至少目前的迪克很难打过他。
Lv.5意味着他能徒手放倒一群不会配合的普通成年人。但面对实验室的武装守卫呢?塞拉斯背后那些猫头鹰法庭的人呢?
还差得远。
升上初中后系统发布的任务变了。不再只是"找东西""确认路线"这类低风险操作。
查案的任务开始出现——跟踪某人、记录某栋楼的出入时间、确认某个地点有没有暗门。有的任务干脆就是对抗:系统
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